La Escuela Nacional Preparatoria de México y la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia: lectura comparada de dos proyectos educativos modernizadores; 1867-1878
2007; National University of Colombia; Issue: 34 Linguagem: Espanhol
ISSN
2256-5647
Autores Tópico(s)Educational Methods and Psychological Studies
ResumoEste articulo muestra de manera comparada la formacion y los primeros anos de existencia de dos proyectos educativos: la Escuela Nacional Preparatoria de Mexico y la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia. Ambos fueron concebidos como centros educativos cuya mision principal seria la modernizacion del sistema educativo y la formacion de una elite intelectual y directiva en los respectivos paises. Ambas instituciones, como parte de proyectos politicos modernizadores, recibieron tanto el apoyo como la critica de sectores politicos que veian en la educacion un escenario mas de las disputas que tambien se presentaban en los congresos, en la prensa y en los campos de batalla. La comparacion es realizada a traves de los siguientes ejes: el apoyo y beneplacito por la fundacion de las instituciones; las criticas a las instituciones porque perturbaban el orden establecido; y las criticas a los planes de estudio, a los metodos y a algunos textos empleados en la Escuela Nacional Preparatoria y en la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia.
Referência(s)