Produção Nacional
La historia del tiempo presente en las escuelas de Argentina y Brasil
2008; National University of La Plata; Issue: 34 Linguagem: Espanhol
ISSN
2346-8971
AutoresGonzalo Álvaro de Amézola, Luís Fernando Cerri,
Tópico(s)Memory, violence, and history
ResumoEl texto presenta, discute y compara las experiencias argentina y brasilena en la transicion de la dictadura a la democracia en los anos '80, basado en curriculos, programas y materiales didacticos. Se discute, ademas, el papel de esas experiencias en la constitucion del tema de la historia reciente o historia del tiempo presente para en el debate politico contemporaneo y, en lo especifico, en la ensenanza escolar de la historia.
Referência(s)