Produção Nacional
Revisado por pares
Aprender a aprender: propostas de intervenção em estratégias de aprendizagem
2008; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS; Volume: 8; Issue: 2 Linguagem: Português
10.20396/etd.v8i2.651
ISSN1676-2592
Autores Tópico(s)Educational and Psychological Assessments
ResumoÉ inegável a escassez de propostas de intervenções e de elaboração de materiais instrucionais nacionais, relativos às estratégias de aprendizagem, em todos os segmentos da escolarização formal. O objetivo deste artigo é descrever e analisar alguns estudos nacionais, realizados e em andamento, tendo como referencial teórico a Psicologia Cognitiva baseada na Teoria do Processamento da Informação. Espera-se contribuir para discussão e produção de conhecimentos nessa área.
Referência(s)