Portal de Periódicos da CAPES

Marcos de referencia de saberes digitales

2015; University of Córdoba; Volume: 4; Issue: 2 Linguagem: Espanhol

10.21071/edmetic.v4i2.3965

2254-0059

Alberto Ramí­rez Martinell, Ana Teresa Morales Rodríguez, Pablo Alejandro Olguín Aguilar,

Educational Innovations and Technology

<p>En este artículo se muestra una recopilación de estándares, indicadores y recomendaciones elaboradas por organizaciones como OCDE, UNESCO, ISTE y ECDL sobre el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Esta información la presentamos mediante el análisis de contenidos de cada uno de los cuatro criterios a partir de tres enfoques: saberes informáticos, literacidad informacional y ciudadanía digital, ya que –según las organizaciones estudiadas– esto, acompañado del desarrollo de competencias de tipo transversal, aseguran un impacto positivo de las TIC en el contexto académico.<strong></strong></p>