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Bases éticas para desarrollar el deber ser en el proceso formativo de los profesionales

2012; Universidad de Ciencias Médicas de Camaguey, Centro de Humanidades y Ética en Ciencias de la Salud; Volume: 12; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

1727-8120

Yusimí García Chediak, Eduardo Alfredo González Reynaldo,

Ethics and bioethics in healthcare

Desde la perspectiva teorica y la empirico-critica, el trabajo aborda una tematica actual y novedosa: la sustentacion etica del deber ser. Se parte del diagnostico correspondiente desarrollado en el proceso investigativo, para determinar los elementos teorico-metodologicos esenciales y su contenido, los que conforman las bases del deber ser y que aseguran el modelo etico para el desarrollo del proceso formativo de los futuros profesionales. Con el auxilio de diversos metodos, tanto del nivel teorico como del empirico, se exponen los elementos esenciales que aportan a la etica, particularmente a la etica normativa; asi como al devenir historico del pensamiento de los deberes eticos y las actitudes que han de caracterizar a los agentes y las agencias sociales involucrados en la formacion profesional.