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ENCOUNTER WITH PHILOSOPHERS IN THE CLASSROOM: THE WRATEC MODEL OF COMMUNITY OF INQUIRY IN ACTION

2005; UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO; Volume: 1; Issue: 1 Linguagem: Português

10.12957/childphilo.2005.20482

2525-5061

George Ghanotakis,

Innovative Teaching and Learning Methods

O metodo WRATEC oferece uma caixa de ferramentas de estrategias eficazes para ajudar os professores a conduzir uma comunidade de investigacao na sala de aula, atraves da discussao estruturada. WRATEC facilita o ensino e a aprendizagem por meio de um marco autocorretivo ao integrar as quatro dimensoes de habilidades cognitivas caracterizadas por Lipman (1991), a saber: a investigacao, o raciocinio, a informacao, a habilidade de organizacao e a de traducao. WRATEC e um acronimo para: W (Qual e o significado de...); R (explorar as razoes das premissas dadas que levam a conclusoes); A (detectar os pressupostos assumidos em frases ou conceito formado); T (verificacao da verdade ou falsidade da conclusao ou inferencia); E (dar exemplos em apoio a verdade ou falseabilidade das hipoteses); C (explorar alternativas ou contra-exemplos para a relatividade dos contextos de significado). A setima etapa (S) repousa na habilidade de sintese (que pode ser expressa tambem na forma escrita) e conclui o processo dos sete habitos de pensadores eficientes; dai por vezes ser apresentado como WRATECS. O metodo WRATEC oferece um marco eficaz para o desenvolvimento de competencias interdisciplinares que compreendem habilidades: intelectual, social e metodologica. Como evidenciado nos novos programas de ensino de varios estados ou provincias, particularmente no Canada, uma das prioridades dos programas de ensino e aprendizagem e o desenvolvimento de tais habilidades no contexto do discurso e da pesquisa cooperativa. O mapa visual de pensamento de WRATEC tambem torna possivel tracar o progresso na amplitude e complexidade das ideias, e a profundidade da investigacao movendo-a em direcao a niveis mais elevados de generalidade, de modo a atualizar o progresso de investigacao da Alegoria da Caverna de Platao, da opiniao e da crenca para o exame da validade dos pressupostos e o nexo de ideias ai envolvido.