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Razonamiento moral en hombres y mujeres en cinco niveles educativos

1990; Pontifical Catholic University of Peru; Volume: 8; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

10.18800/psico.199001.002

2223-3733

Santiago Cueto, Daniel Mueller,

Educational Methods and Psychological Studies

Un instrumento psicométrico elaborado para medir cinco etapas de razonamiento moral fue administrado a hombres y mujeres en cinco niveles educativos. Los sujetos de mayor edad obtuvieron resultados más altos en las etapas más avanzadas; los sujetos más jóvenes en las etapas más bajas. Las mujeres estuvieron por encima de los hombres en la etapa cuatro (respeto por ley); los hombres estuvieron por encima de las mujeres en la etapa tres (preocupación por ajustarse al rol esperado e interés y cuidado por los amigos y la familia). Las implicaciones de estos resultados para la psicometría, investigación y aplicación en la escuela son discutidas.