Portal de Periódicos da CAPES

¿Hay matemáticas fuera de la escuela?: reflexiones de maestros de matemáticas en ejercicio

2013; District University of Bogotá; Volume: 2; Linguagem: Espanhol

10.14483/23448350.7080

2344-8350

María Luisa Oliveras, Hilbert Blanco-Álvarez, Pedro Palhares,

Geography and Education Methods

Esta comunicación presenta los avances de una investigación5 cuya primera parte tiene como objetivo analizar las convergencias y tensiones de los maestros a la hora de reconocer como matemáticas saberes extraescolares orechazarlos. El material empírico procede de un programa de formación de maestros en ejercicio en Etnomatemática realizado en Tumaco-Colombia entre julio y octubre de 2012, y está compuesto por reflexiones orales de los maestros registradas en grabaciones de audio. El marco teórico usado para el análisis de los datos ha sido la Etnomatemática de D’Ambrosio y la filosofía de las matemáticas de Wittgenstein.