“CORRUPCIÓN DE LA MEDIDA” E INFLACIÓN DE LOS RESULTADOS DE ENLACE
2014; Volume: 19; Issue: 63 Linguagem: Espanhol
ISSN
1405-6666
AutoresEduardo Backhoff, Sofía Contreras Roldán,
Tópico(s)Educational Assessment and Improvement
ResumoLos propositos de este trabajo son dos: a) explicar como se corrompen las mediciones educativas y aparece el fenomeno de inflacion de resultados en las evaluaciones estandarizadas y b) mostrar evidencias de la inflacion de resultados de la prueba de la Evaluacion Nacional de Logros Academicos en Centros Escolares (enlace) (basica y media superior). Se compararon los resultados de enlace –en Lengua (comprension lectora) y Matematicas, de tercero, sexto, noveno y doceavo grados– con los de Excale y pisa que se utilizaron como pruebas control. Se concluye que la prueba enlace/educacion basica se corrompio y sufrio una inflacion en resultados debido a tres factores: la publicacion de rankings de escuelas, la asociacion de estimulos economicos a los docentes y la falta de control externo de su aplicacion. La inflacion de enlace/del nivel medio superior se pudo deber al uso de reactivos de menor dificultad en sus ultimas versiones
Referência(s)