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Artigo Acesso aberto Produção Nacional
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EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES

2013; UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA; Volume: 5; Issue: 1 Linguagem: Português

10.9771/gmed.v5i1.9634

ISSN

2175-5604

Autores

Anita Helena Schlesener,

Tópico(s)

Education Pedagogy and Practices

Resumo

O objetivo desse trabalho é analisar aspectos das teorias de Marx, Lukács e Gramsci, para examinar a concepção de alienação/reificação e salientar a dimensão política da educação. A escola é uma das instituições de formação da consciência, com perspectivas de formação crítica. O presente artigo examina os limites do sistema escolar na função de possibilitar as condições de emancipação no contexto estrutural da sociedade capitalista.

Referência(s)