Artigo
Acesso aberto
A música que soa na escola: estudo etnográfico nas séries iniciais do ensino fundamental
2009; UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ; Issue: 34 Linguagem: Português
10.1590/s0104-40602009000200019
ISSN1984-0411
Autores Tópico(s)Diverse Music Education Insights
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