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BIBTEX RIS

Por quem os sinos dobram: as dificuldades da linguagem das redações não me são alheias

2010; UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO; Issue: spe Linguagem: Português

10.11606/issn.2236-4242.v0ispep71-96

2236-4242

Suzi Frankl Sperber,

Education and Digital Technologies

A leitura de redações produzidas por adultos (jovens de escolarização mais avançada - na minha experiência pessoal, a partir do segundo grau) esbarra na apreensão repetida de determinadas marcas. Seriam “erros”.