
Representações sociais da música: aliadas ou limites do desenvolvimento das práticas pedagógicas em música?
2006; Centro de Estudos Educação e Sociedade; Volume: 27; Issue: 97 Linguagem: Português
10.1590/s0101-73302006000400010
ISSN1678-4626
AutoresMônica de Almeida Duarte, Tarso Bonilha Mazzotti,
Tópico(s)Social and Cultural Dynamics
ResumoO presente trabalho tem como objetivo abordar os fenômenos perceptivos presentes nos processos de negociação de significados de música. Esses processos de negociação são mediados por processos simbólicos e representacionais, tal como apresenta Moscovici na teoria das representações sociais. Nesta perspectiva, afirmamos que as diversas práticas pedagógicas em música são produtos de representações sociais de música e podem aproximar ou mesmo afastar professores e alunos.
Referência(s)