Portal de Periódicos da CAPES

La educación social dinamizadora de prácticas ciudadanas en la biblioteca pública

2013; Centro de Estudos Educação e Sociedade; Volume: 34; Issue: 122 Linguagem: Espanhol

10.1590/s0101-73302013000100008

1678-4626

Orlanda Jaramillo, Ruth Elena Quiroz Posada,

Education during COVID-19 pandemic

Explorar la formación ciudadana a partir de la biblioteca pública se traduce en indagar su dimensión ciudadana en la búsqueda del análisis contextualizado de dicha institución, según los marcos de la pedagogía y la educación social, valiéndose de acciones comprometidas con la realidad local y con su transformación. Para lograr lo propuesto se revisaron y analizaron los discursos rectores y los contextos de la biblioteca pública, contrastados con los testimonios de los actores de esta institución. Para concluir como la educación social desde sus funciones de socialización y de sociabilidad dinamizan las prácticas ciudadanas de la convivencia, la participación y la autonomía en la biblioteca pública; prácticas que reconfiguran la función de ésta institución en la sociedad.