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Therapeutic ingredients in helping session episodes with observer-rated low and high empathic attunement: a content analysis of client and therapist postsession perceptions in three cases

2007; Routledge; Volume: 17; Issue: 3 Linguagem: Inglês

10.1080/10503300600650910

1468-4381

Greet Vanaerschot, Germain Lietaer,

Counseling Practices and Supervision

Abstract Abstract The authors investigated the relationship between helping session episodes with different levels of empathic attunement and the therapeutic ingredients as experienced by client and therapist. Based on their theoretical micromodel of the empathic interaction process, the authors hypothesized that, with an increasing level of empathic attunement, an increase is expected in depth of exploration, experiential insight, empathy, and relational attitudes, which are interwoven with empathy; a decrease is expected for therapeutic ingredients that are an implementation of genuineness and transparency. As for exploration, insight, genuineness, and transparency, the model is reliably confirmed. As for experiencing empathy and the interwoven relational categories, no univocal differences are found. On the basis of their findings, the authors indicate that there seems to be no specific class of empathic helping episodes but that the different levels of empathic attunement represent different phases within the global empathic interaction process. Zusammenfassung Therapeutische Komponenten in Sitzungsepisoden mit hoch und niedrig eingeschätzter empathischer Einstellung: Eine Inhaltsanalyse der Klienten- und Therapeuten- Wahrnehmung nach der Sitzung in drei Fällen Die Autoren untersuchten den Zusammenhang zwischen Sitzungsepisoden mit unterschiedlichen Ausprägungen der empathischen Einstellung und den, von Klient und Therapeut erfahrenen therapeutischen Komponenten. Basierend auf Ihrem Mikro- Modell des empathischen Interaktionsprozesses nahmen die Autoren an, dass ein zunehmendes Level an empathischer Einstellung auch zu einer Zunahme der Tiefe der Exploration, Erfahrungseinsicht, Empathie und relationalen Einstellungen zu Empathie führt. Weiterhin wurde eine Abnahme bei therapeutischen Komponenten, die Echtheit und Transparenz darstellen, erwartet. Für Exploration, Einsicht, Echtheit und Transparenz konnte das Modell bestätigt werden. Für das Erleben von Empathie und die relationalen Kategorien konnten keine eindeutigen Unterscheide gefunden werden. Auf der Basis Ihrer Ergebnisse machen die Autoren deutlich, dass es keine spezifischen Klassen von empathischen Hilfe- Episoden zu geben scheint, aber dass die unterschiedlichen Level von empathischer Einstellung die verschiedene Phasen innerhalb des globalen empathischen Prozesses repräsentieren. Résumé Les ingrédients thérapeutiques dans des épisodes de séances favorables avec un accordement empathique observé bas et haut: une analyse de contenu des perceptions après-séance par clients et thérapeutes dans trois cas Les auteurs ont investigué la relation entre des épisodes de séances favorables avec des niveaux différents d'accordement empathique et les ingrédients thérapeutiques selon les attentes du thérapeute et du client. Sur la base de leur micro-modèle théorique du processus d'interaction empathique, les auteurs font l'hypothèse qu'avec un niveau d'accordement empathique montant, une augmentation de la profondeur d'exploration, de l'insight par l'expérience, de l'empathie et des attitudes relationnelles interconnectées avec l'empathie peut être attendue; une diminution est attendue pour les ingrédients thérapeutiques qui résultent de l'authenticité et de la transparence. En ce qui concerne l'exploration, l'insight, l'authenticité et la transparence, le modèle est confirmé de façon fiable. Pour l'empathie par l'expérience et les catégories relationnelles interconnectées, des différences univoques ne se trouvent pas. Sur la base de leurs résultats, les auteurs indiquent qu'il ne semble pas de classe spécifique d'épisodes empathiques favorables mais que les différents niveaux d'accordement empathique représentent des phases différentes à l'intérieur du processus global de l'interaction empathique. Resumen Ingredientes terapéuticos en los episodios de ayuda en sesión con observador de baja y alta empatía. Análisis de contenido de las percepciones pre y post sesión de terapeuta y cliente en tres casos Los autores investigaron la relación entre los episodios de ayuda en sesiones con diferentes niveles de sintonía empática y los ingredientes terapéuticos según fueron experienciados por el cliente y el terapeuta. Basados en su micromodelo teórico del proceso de interacción empática, los autores hipotetizaron que, con un nivel creciente de sintonía empática, se debía de esperar un aumento en la profundidad de la exploración, en el insight experiencial, en la empatía y en las actitudes relacionales que se entretejen con la empatía; y esperar un decremento de ingredientes terapéuticos que son implementación de genuinidd y transparencia. En cuanto a la exploración, el insight, la genuinidad y la transparencia, el modelo está confiablemente confirmado. Referente a la empatía experiencial y las categorías relacionales entretejidas, no se encontraron diferencias unívocas. Sobre la base de sus hallazgos, los autores informan que parece no haber clases específicas de episodios de ayuda empática pero que los diferentes niveles de sintonización empática representan diferentes fases dentro de un proceso global de interacción empática. Resumo Ingredientes terapêuticos nos episódios de sess[otilde]es de ajuda com observadores com elevada e baixa sintonia empática: Uma análise de conteúdo das percepç[otilde]es pós sessão de clientes e terapeutas em três casos Os autores investigaram a relação entre episódios de sess[otilde]es de ajuda com diferentes níveis de sintonia empática e os ingredientes terapêuticos tal como vivenciados por terapeuta e cliente. Baseados no seu micromodelo teórico dos processos de interacção empática, os autores hipotetizam que, com um aumento do nível de sintonia empática é esperado um aumento na profundidade de exploração, insight experiencial, empatia e atitudes relacionais, que estão interligadas com a empatia; é esperada uma diminuição para os ingredientes terapêuticos que são uma implementação da genuinidade e transparência. Para a exploração, o insight, genuinidade e transparência, o modelo é validamente confirmado. Em relação à empatia vivenciada e categorias relacionais interligadas, não foram encontradas diferenças unívocas. Com base nestes resultados, os autores indicam que parecem não existir classes específicas de episódios empáticos de ajuda, mas que diferentes níveis de sintonia empática representam diferentes fases no processo global de interacção empática. Sommario Ingredienti terapeutici nelle sedute di aiuto con elevata e bassa consonanza empatica valutata da osservatori: Una analisi del contenuto delle percezioni del cliente e del terapeuta in tre casi Gli autori hanno investigato il rapporto tra i momenti di aiuto nelle sedute con differenti livelli di consonanza empatica e l'esperienza del cliente e del terapeuta degli ingredienti terapeutici. Sulla base del loro micromodello teorico del processo di interazione empatico, gli autori hanno ipotizzato che ci si potesse aspettare, con un livello crescente di consonanza empatica, un aumento di profondità di esplorazione, introspezione (insight), empatia, e capacità relazionali connesse con l'empatia, e una diminuzione degli ingredienti terapeutici di autenticità e trasparenza. Nel caso delle variabili dell'esplorazione, introspezione, autenticità e trasparenza, il modello è stato confermato. Nel caso dell'empatia e delle categorie relazionali, non è emersa differenze alcuna. In base ai risultati, gli autori indicano che non sembra esserci nessuna classe specifica di episodi di aiuto empatico ma che i differenti livelli di consonanza empatica rappresentano delle diverse fasi del processo globale empatico di interazione. Abstract This study is part of a doctoral research project on the role and meaning of empathy in experiential psychotherapy carried out at Catholic University of Leuven. Notes 1. In this study, all clients, as well as therapists, are women; therefore, we use female pronouns throughout. 2. Besides the two measures described here, other process measures were also applied (e.g., on the session transcripts).