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La utilización de la transferencia para el aprendizaje de la táctica colectiva deportiva en Educación Secundaria

2011; Taylor & Francis; Volume: 34; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

10.1174/021037011794390148

1578-4126

Joaquín Yáñez, Francisco Javier Castejón Oliva,

Inclusion and Disability in Education and Sport

ResumenEste es un estudio sobre la transferencia entre deportes colectivos con una misma lógica interna. Cincuenta y ocho estudiantes (34 chicas y 24 chicos, M = 14,4; SD = 0,6) de clases de educación física han tenido cuatro sesiones para practicar y aprender cómo resolver diferentes situaciones problema de 2 vs. 1 en un deporte conocido (baloncesto). Posteriormente, fueron evaluados en los dos aspectos tácticos (solución mental y solución motriz) a través de tests declarativos y procedimentales. A continuación, fueron evaluados con el fin de comprobar que aplicaban los mismos conceptos en un deporte desconocido (floorball). Los resultados indican que el conocimiento táctico adquirido en baloncesto puede ser transferido al deporte con una lógica interna similar, floorball, aunque la transferencia es mayor en el conocimiento declarativo que en el procedimental.