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Artigo Acesso aberto Produção Nacional
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Fontes orais, história e saber escolar

2001; UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ; Issue: 18 Linguagem: Português

10.1590/0104-4060.232

ISSN

1984-0411

Autores

Serlei Maria Fischer Ranzi,

Tópico(s)

Education Pedagogy and Practices

Resumo

Este artigo é resultado de uma pesquisa-ação desenvolvida na Escola Estadual Professor Júlio Mesquita, localizada no bairro Jardim das Américas em Curitiba-PR. Discute o papel das fontes orais e o uso da memória no trabalho com história ensino fundamental. Analisa, a partir da experiência realizada, como as fontes podem ser utilizadas na produção do saber escolar em História. Aponta para as possibilidades e dificuldades no desenvolvimento deste tipo de projeto na escola.

Referência(s)