Portal de Periódicos da CAPES

Tots a la pista: el circ a les classes d’educació física

2014; Institut National d'Educació Física de Catalunya; Issue: 114 Linguagem: Catalão

10.5672/apunts.2014-0983.cat.(2014/1).115.03

0214-8757

Teresa Ontañón Barragán, Marco Antônio Coelho Bortoleto,

Physical Education and Sports Studies

Considerant la significativa introduccio del circ en els espais escolar i extraescolar en els ultims anys, aquest estudi te com a objectiu presentar dues experiencies pedagogiques en que les activitats circenses van guanyar protagonisme com a part del contingut curricular de l’educacio fisica. Per a aixo, vam visitar les classes d’un col·legi d’educacio primaria a Brasil i un institut d’educacio secundaria a Espanya, institucions on aquest contingut forma part del projecte pedagogic des de fa mes de cinc anys. Els fets observats revelen que el circ es presenta com un contingut innovador i motivador amb excel·lents acceptacio i participacio de l’alumnat. D’altra banda, els docents responsables apunten que el circ i l’art d’una manera mes amplia son importants components pedagogics en virtut del seu potencial creatiu i expressiu. A l’ultim, la descripcio d’aquestes experiencies ens permet debatre sobre les modalitats circenses desenvolupades, aixi com les dificultats afrontades pels docents durant la posada en marxa d’aquest contingut.