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Artigo Acesso aberto Produção Nacional
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A avaliação de proficiência em português língua estrangeira: o exame CELPE-Bras

2003; UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS; Volume: 3; Issue: 1 Linguagem: Português

10.1590/s1984-63982003000100010

ISSN

1984-6398

Autores

Regina Lúcia Péret Dell’Isola, Matilde V. R. Scaramucci, Margarete Schlatter, Norimar Júdice,

Tópico(s)

Second Language Learning and Teaching

Resumo

Neste artigo apresentamos o perfil do exame de proficiência em Língua Portuguesa, instituído pela Secretaria de Educação Superior (SESu) do MEC, denominado CELPE-Bras. Trata-se da proposta oficial brasileira que permite efetuar exames de Português Língua Estrangeira (PLE) em qualquer parte do mundo, desde que exista um Centro reconhecido e credenciado pelo MEC. O exame, de natureza comunicativa, é uma proposta inovadora. Em nossa exposição, apresentaremos o objetivo, a natureza e o formato do exame; abordaremos os textos selecionados e os níveis de certificação instituídos; trataremos da crescente demanda ao exame e da nossa preocupação com o efeito retroativo do CELPE-Bras no ensino de PLE no Brasil e no exterior.

Referência(s)