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Intervenção com famílias como estratégia de prevenção de problemas de comportamento em crianças: uma revisão

2008; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ; Volume: 13; Issue: 4 Linguagem: Português

10.1590/s1413-73722008000400018

1807-0329

Karyne de Souza Augusto Rios, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams,

Family and Disability Support Research

O objetivo do presente estudo foi realizar uma revisão da literatura sobre trabalho com famílias visando à prevenção de problemas de comportamento infantil. Dentre os modelos de intervenção parental existentes, o presente artigo apresenta estudos de três programas estrangeiros que têm sido reconhecidos pelos seus resultados de efetividade e estruturação do corpo teórico e prático, a saber: Oregon Social Learning Center, Incredible Years e Positive Parenting Program (Triple P). Em relação ao contexto brasileiro, são apresentadas algumas pesquisas que elaboraram e avaliaram ações junto a famílias. Finalmente, é considerado o fenômeno do baixo engajamento de famílias de baixa renda em programas de intervenção parental. O artigo aponta para uma maior necessidade de desenvolvimento de pesquisas no Brasil com vista a ampliar o corpo teórico e prático de trabalho com famílias, bem como para a necessidade de desenvolvimento de pesquisas que procurem estudar o envolvimento das famílias de baixa renda nos programas.