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BIBTEX RIS

Atividades de modelagem computacional no auxílio à interpretação de gráficos da Cinemática

2004; SOCIEDADE BRASILEIRA DE FÍSICA; Volume: 26; Issue: 2 Linguagem: Português

10.1590/s1806-11172004000200013

1806-9126

Ives Solano Araújo, Eliane Ângela Veit, Marco Antônio Moreira,

Mathematics Education and Teaching Techniques

Neste artigo analisamos as principais dificuldades dos estudantes na interpretação de gráficos da Cinemática e apresentamos dois subprodutos diretos de um trabalho de pesquisa voltado para a superação destas dificuldades. Estes subprodutos estão relacionados a um conjunto de atividades de modelagem computacional complementares às atividades tradicionais de ensino da Cinemática e a adaptação e validação de um teste sobre o entendimento de gráficos da cinemática.