Produção Nacional
Revisado por pares
Desenvolvendo o aprendizado em gestão social: proposta pedagógica de fomento às incubadoras sociais
2011; Fundação Getulio Vargas, Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas; Volume: 9; Issue: 3 Linguagem: Português
10.1590/s1679-39512011000300008
ISSN1679-3951
AutoresLuís Moretto Neto, Paulo Otolini Garrido, Carlos Eduardo Justen,
Tópico(s)Environmental Sustainability and Education
ResumoEste artigo apresenta uma abordagem da dimensão propositiva de fomento às incubadoras de projetos sociais, por intermédio de proposta pedagógica à luz da gestão social, em desenvolvimento no polo de educação a distância da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em Canoinhas, Santa Catarina. Em primeiro plano, com base na concepção dialógica da extensão universitária e nas contribuições de Paulo Freire, da ideia de tecnologias sociais e da noção de gestão social, construída com fundamento nos estudos de Fernando Guilherme Tenório, evidenciou-se o potencial da extensão para a construção da autonomia da comunidade. Em segundo plano, caracterizou-se a atividade da UFSC na região de Canoinhas e sua relação com o Programa Territórios da Cidadania, do governo federal. Em seguida, delineou-se a proposta pedagógica das incubadoras de projetos de gestão social, alicerçada no paradigma paraeconômico de Ramos, na pedagogia da autopoiese, da alternância do encontro e da cultura do serviço e na gestão social. Por fim, apresentou-se agenda de pesquisa em torno da contribuição da gestão social para o desenvolvimento local, a autonomia humana e a formação de gestores mais comprometidos com problemas e interesses da coletividade.
Referência(s)