Artigo
Acesso aberto
Revisado por pares
Cognitive Style and Academic Achievement
2011; University of La Sabana; Volume: 14; Issue: 1 Linguagem: Inglês
10.5294/edu.2011.14.1.4
ISSN2027-5358
AutoresOmar López Vargas, Christian Hederich Martínez, Ángela Camargo Uribe,
Tópico(s)Learning Styles and Cognitive Differences
Referência(s)