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Variação linguística e ensino de gramática

2009; Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Linguística; Volume: 10; Issue: 1 Linguagem: Português

10.5007/1984-8420.2009v10n1p73

ISSN

1984-8420

Autores

Edair Maria Görski, Izete Lehmkuhl Coelho,

Tópico(s)

Spanish Linguistics and Language Studies

Resumo

O objetivo deste texto é fazer algumas reflexões, a partir de pressupostos sociolinguísticos, sobre certas questões que envolvem variação e mudança linguística, com implicações diretas no ensino da língua. Discutimos os seguintes tópicos: a língua como atividade social e as variedades linguísticas; a questão da norma, do valor social das formas variantes e do preconceito linguístico; e esboçamos algumas sugestões metodológicas para o ensino de gramática, considerando a diversidade linguística e o aprimoramento da competência comunicativa dos alunos. Esses tópicos são abordados tomando como pano de fundo um contraponto entre um ensino gramatical ‘tradicional’ e o papel social da escola, conforme proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa.

Referência(s)