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Desafios da educação na contemporaneidade: reflexões de um pesquisador - Entrevista com Bernard Charlot

2010; UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO; Volume: 36; Issue: spe Linguagem: Português

10.1590/s1517-97022010000400012

1678-4634

Bernard Charlot,

Education and Digital Technologies

Em entrevista concedida a revista Educacao e Pesquisa em julho de 2009, o frances Bernard Charlot, radicado no Brasil desde o inicio dos anos 2000, reflete sobre sua formacao academica, sua trajetoria intelectual e, principalmente, sobre alguns problemas relevantes da educacao atual (da escola basica e do ensino superior). Conhecido por seus importantes estudos sobre a compreensao da relacao que as pessoas mantem com o saber, Charlot demonstra neste texto seu grande compromisso com a pratica educativa e com a atividade de pesquisa. Nascido em 1944 em Paris, Charlot e graduado em Filosofia e doutor pela Universidade de Paris 10. Sua experiencia como docente e significativa: foi professor da Universidade de Tunis, na Tunisia, e de volta a Franca, da Ecole Normale (Instituto de Formacao de Professores), em Le Mans, e da Universidade Paris 8. Nessa instituicao, onde atuou por 16 anos, idealizou e fundou a ESCOL (Educacao, Socializacao e Comunidades Locais), equipe de pesquisa de grande projecao internacional, voltada a investigacao das relacoes com os saberes (especialmente com o objetivo de esclarecer de que forma os alunos de diferentes classes sociais se apropriam deles) e de outros temas cruciais relacionados a educacao como violencia na escola, territorializacao das politicas educacionais e globalizacao. No Brasil, Charlot ja trabalhou como professor-visitante na Universidade Federal de Mato Grosso. Desde 2006, e professor visitante na Universidade Federal de Sergipe. Atualmente e tambem professor afiliado da Universidade do Porto (Portugal). E autor de uma serie de livros, entre os quais: A mistificacao pedagogica: realidades sociais e processos ideologicos na teoria da educacao. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1979; Da relacao com o saber: elementos para uma teoria. Trad. Bruno Magne. Porto Alegre: Artmed, 2000; Os jovens e o saber: perspectivas mundiais. Trad. Fatima Murad. Porto Alegre: Artmed, 2001; Relacao com o saber, formacao dos professores e globalizacao: questoes para a educacao hoje. Porto Alegre: Artmed, 2005; e Jovens de Sergipe: como sao eles, como vivem, o que pensam. Aracaju: Governo de Sergipe, 2006. Correspondencia: Bernard Charlot Nucleo de Pos-Graduacao em Ensino de Ciencias e Matematica UFSe Av. Marechal Rondon, s/n 49100-000 Sao Cristovao – SE e m a i l : bernard.charlot@terra.com.br