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Artigo Revisado por pares
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Has the Time Come to Revive Energy Education?

1991; Taylor & Francis; Volume: 82; Issue: 5 Linguagem: Inglês

10.1080/00377996.1991.9958333

ISSN

2152-405X

Autores

Gerald W. Marker,

Tópico(s)

Engineering Education and Pedagogy

Referência(s)
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The Social Studies
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