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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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Aprendendo a lição: uma etnografia das Varas Especiais da Infância e da Juventude

2005; CENTRO BRASILEIRO DE ANÁLISE E PLANEJAMENTO; Issue: 72 Linguagem: Português

10.1590/s0101-33002005000200005

ISSN

1980-5403

Autores

Paula Miraglia,

Tópico(s)

Children's Rights and Participation

Resumo

Este artigo propõe uma abordagem etnográfica das audiências com crianças e adolescentes realizadas nas Varas Especiais da Infância e da Juventude em São Paulo. Além do estudo de caso, o artigo discute as vicissitudes da relação entre o jovem e a justiça no Brasil, analisa as dificuldades de implementação do Estatuto da Criança e do Adolescente e apresenta reflexões sobre as especificidades de uma etnografia quando o direito é o objeto.

Referência(s)