Portal de Periódicos da CAPES

Training in Sustainability as Essential for Future Employability

2014; Elsevier BV; Volume: 139; Linguagem: Espanhol

10.1016/j.sbspro.2014.08.066

1877-0428

M. Àngels Ull, Pilar Aznar Mínguet, María Pilar Martínez Agut,

Higher Education and Sustainability

This work studies the need for an education that will develop competences to successfully face the challenges posed by Sustainability and discusses current curricula and how the Competences for Sustainability have been included in them. It has analyzed the inclusion of general and specific competences relating to Sustainability, present in the teacher guides for all subjects of the new degree format at the University of Valencia and other Spanish universities. Among the conclusions, it is noted that as in the rest of the world, Spanish universities have begun to include competences for Sustainability as well as specific content to prepare their students for the construction of a sustainable future. The need for training on Sustainability is extended to all degrees, as recommended by the CRUE in their guidelines. In addition, specific competences are introduced to different degrees to meet the needs for training in jobs linked to the transition to Sustainability in many different areas. Se plantea en este trabajo la necesidad de una educación que desarrolle competencias para enfrentar con éxito, desde los muy diversos puestos laborales, los desafíos que supone la Sostenibilidad. Partiendo de la situación actual se ha realizado un análisis sobre la inclusión de competencias generales y específicas, relacionadas con la Sostenibilidad, en las Guías Docentes de todas las asignaturas de los nuevos estudios de Grado en la Universidad de Valencia y en otras universidades españolas. Entre las conclusiones se constata una considerable presencia de competencias para la Sostenibilidad y también contenidos específicos para preparar a los estudiantes en la construcción de un futuro sostenible; se va extendiendo la necesidad de formación en Sostenibilidad en todos los Grados, tal como recomienda la CRUE en sus Directrices, y se van introduciendo competencias específicas en los diversos Grados para satisfacer las necesidades de formación en los empleos vinculados a la transición a la Sostenibilidad en temas muy diversos.