Produção Nacional
ESTILOS DE APRENDIZAGEM: A REALIDADE DAS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS EM SALA DE AULA
2009; UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ; Volume: 1; Linguagem: Português
10.5380/rvx.v1i0.13945
ISSN1980-0614
AutoresMarcia Boëchat Fernandes, Karim Siebeneicher Brito, Silvana Ayub Polchlopek, Thaís Barbosa Marochi, Valéria de Fátima Carvalho Vaz Boni,
Tópico(s)Linguistic Education and Pedagogy
ResumoEste artigo relata as aplicações de um teste sobre preferências em estilos de aprendizagem em várias turmas de ensino de Inglês como língua estrangeira. A análise dos dados revela uma forte relutância, por parte dos aprendizes, em desenvolver trabalhos em grupos, o que nos conduz à reflexão sobre a aparente contradição entre a teoria e a prática de sua aplicação.
Referência(s)