Artigo
Revisado por pares
Not Babies Anymore: Young Children’s Narrative Identities in Finnish Day Care Centers
2013; Springer Science+Business Media; Volume: 46; Issue: 2 Linguagem: Inglês
10.1007/s13158-013-0096-z
ISSN1878-4658
AutoresAnna‐Maija Puroila, Eila Estola,
Tópico(s)Educator Training and Historical Pedagogy
Referência(s)