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FONÉTICA APLICADA: DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO DE DEFICIENCIAS EN LA LECTURA EN VOZ ALTA

2007; University of Concepción; Volume: 45; Issue: 2 Linguagem: Espanhol

10.4067/s0718-48832007000200006

0718-4883

Humberto Valdivieso, Zoila Merello, Luis R Candía,

Spanish Linguistics and Language Studies

Considerando que la lectura en voz alta es una actividad culturalmente muy relevante y frente a ella la comunidad parece adoptar la actitud mas critica, este trabajo presenta los principales resultados de un diagnostico y un tratamiento fonetico de deficiencias en la lectura en voz alta. Para realizar el diagnostico se utilizan 30 estudiantes de primer ano de Pedagogia en Espanol y para el tratamiento fonetico, 12 de ellos, 6 para la muestra experimental y 6 para el grupo control. Las principales tendencias que se perfilan de este estudio muestran que los estudiantes presentan serias deficiencias en la calidad de la lectura oral, pero tambien que mediante un tratamiento fonetico adecuado, que incluye evaluacion o diagnostico de la expresion oral, actividades de lectura en voz alta y ejercicios foneticos pertinentes, es posible corregir y desarrollar este aspecto de la lengua materna