Efectividad de Estrategias de Prevención de Violencia Escolar: La Experiencia del Programa Recoleta en Buena
2011; Pontifical Catholic University of Chile; Volume: 20; Issue: 2 Linguagem: Espanhol
10.4067/s0718-22282011000200006
ISSN0718-2228
Autores Tópico(s)Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
ResumoSe describen los resultados de la evaluación de efectividad de un programa destinado a disminuir la violencia escolar en 4 establecimientos municipales de la comuna de Recoleta, perteneciente a la Región Metropolitana de Chile.Se usó un diseño pre-experimental de preprueba-postprueba con un solo grupo.Fueron evaluados 677 estudiantes en 2006 y 553 en 2008, de 5º básico a 4º medio.Se consideraron 8 factores de violencia, según la percepción de testigos, víctimas, agresores y del clima escolar.Hubo una disminución de la violencia entre ambos años en los factores Observador y Víctima de Violencia Entre Pares, Observador de Violencia Antisocial, Observador de Violencia de Alumnos a Adultos y de Profesores a Alumnos y Victimario de Violencia a Compañeros.Al comparar los mismos niveles en ambos años, solo disminuyen Observador y Víctima de Violencia de Profesores a Alumnos y Observador de Violencia de Alumnos a Adultos.Los resultados muestran efectividad del programa en materias promocionales y preventivas, pero no en conductas más graves de violencia.Se destaca la importancia de avanzar en la
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