Artigo Revisado por pares

Consider the Roles and Responsibilities of the Inclusion Support Teacher

2005; SAGE Publishing; Volume: 41; Issue: 1 Linguagem: Inglês

10.1177/10534512050410011501

ISSN

1538-4810

Autores

Pamela Lamar-Dukes, Charles Dukes,

Tópico(s)

Child Therapy and Development

Referência(s)