Produção Nacional
SISTEMA EDUCACIONAL INCLUSIVO: CONCEITO E IMPLICAÇÕES NA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA
2014; Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES; Volume: 34; Issue: 93 Linguagem: Português
10.1590/s0101-32622014000200002
ISSN1678-7110
AutoresMaría Helena Michels, Rosalba Maria Cardoso Garcia,
Tópico(s)Social and Political Issues
ResumoA política educacional brasileira vem assumindo uma face "inclusiva", mediada por princípios disseminados em âmbito internacional e pela luta interna em busca de acesso aos direitos sociais. No atual estágio de desenvolvimento da sociedade capitalista faz-se necessário refletir acerca das significações do termo "sistema educacional inclusivo", bem como sobre as implicações políticas de seu uso em meio às contradições sociais. A análise documental e o exame dos microdados (Inep) permitiram perceber sentidos relacionados ao aprofundamento da privatização da educação nacional no uso político do termo "sistema educacional inclusivo". Foram relacionados dados da política de educação especial como expressão da discussão desenvolvida.
Referência(s)