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Desmistificando a Física: uma experiência com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental

2009; UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO; Issue: 14 Linguagem: Português

10.12957/interag.2009.1808

2236-4447

Tatiana Comiotto, José Francisco Custódio, Luiz Clement, José Fernando Fragalli, Ana Maria Chaves Gomes, A. Kolaceke, Liana Graciela Heinig, Elisa Segundo, Ana Carolina Da Costa Horstmann, Kelaine Chaves Gomes,

Chemistry Education and Research

Neste relato apresentamos uma descrição e análise dos resultados obtidos mediante o desenvolvimento de um projeto de extensão, com o qual objetivamos principalmente: a) oportunizar às crianças do quarto ano do Ensino Fundamental um conhecimento científico mais aprofundado e relacionado ao seu cotidiano; e b) propiciar aos alunos do Curso de Licenciatura em Física maiores conhecimentos sobre a prática pedagógica em sala de aula. O projeto foi desenvolvido durante o ano de 2009, tendo como público-alvo uma turma de quarta série do Ensino Fundamental e promoveu uma clara integração entre extensão, ensino e pesquisa. A equipe participante e executora foi constituída por professores da universidade (CCT/UDESC), alunos do curso de Licenciatura em Física da UDESC e uma professora da escola de Ensino Fundamental. A produção do material didático foi feita de forma conjunta pelos participantes do projeto. Os resultados foram positivos, tendo em vista a evolução das crianças com relação à descrição e compreensão dos fenômenos estudados e a motivação para participar de eventos como a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Aeronáutica e feiras de matemática. É destacável o fato de que o projeto motivou e fomentou a participação dos alunos em feiras de ciências, nas quais obtiveram premiações. Além disso, o projeto contribuiu no aprimoramento da formação inicial dos futuros professores de Física.