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Artigo Acesso aberto Revisado por pares
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Validación de un instrumento para valorar la percepción del aprendizaje y el nivel de diversión del alumno en educación física: El semáforo

2012; SciELO; Volume: 12; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

10.4321/s1578-84232012000100003

ISSN

1989-5879

Autores

José Manuel Palao Andrés, Elena Hernández Hernández,

Tópico(s)

Physical Education and Pedagogy

Resumo

Validación de un instrumento para valorar la percepción del aprendizaje y el nivel de diversión del alumno en educación física

Referência(s)