Produção Nacional
Perda auditiva leve: desempenho no Teste da Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada
2010; SciELO; Volume: 22; Issue: 3 Linguagem: Português
10.1590/s0104-56872010000300015
ISSN1809-399X
AutoresMaria Fernanda Capoani Garcia Mondelli, Fernanda Ribeiro Pinto de Carvalho, Mariza Ribeiro Feniman, José Roberto Pereira Lauris,
Tópico(s)Hearing, Cochlea, Tinnitus, Genetics
ResumoTEMA: a perda auditiva na infância é um fator de risco para o atraso no desenvolvimento. OBJETIVO: verificar o desempenho de crianças diagnosticadas com perda auditiva de grau leve - condutiva e sensorioneural, no Teste da Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada (THAAS), visando constatar se este teste sofre influência da presença de uma perda auditiva. MÉTODO: estudo clínico do THAAS em 3 grupos: Grupo 1 (G1) grupo controle formado por crianças com audição normal, Grupo 2 (G2) crianças com deficiência auditiva sensorioneural bilateral de grau leve e Grupo 3 (G3) composto por crianças com perda auditiva condutiva bilateral de grau leve. Estudo prospectivo. Participantes: 90 crianças com idade entre 7 e 11 anos de idade, sendo 30 de cada grupo. Intervenções: Audiometria Tonal Limiar, Imitanciometria e THAAS. RESULTADOS: os grupos sensorioneural e condutivo apresentaram desempenho inferior ao grupo controle em todas as respostas do THAAS. CONCLUSÃO: o THAAS sofreu influência das perdas auditivas de grau leve, condutivas e sensorioneurais, sendo o pior comprometimento para perdas sensorioneurais.
Referência(s)