Portal de Periódicos da CAPES

Identidad y competencias interculturales

2014; University of Valencia; Volume: 10; Issue: 2 Linguagem: Espanhol

10.7203/relieve.10.2.4320

1134-4032

Leonor Buendía Eisman, Daniel González González, María Teresa Pozo Llorente, Christian Alexis Sánchez Núñez,

Immigration and Intercultural Education

Nos proponemos los siguientes objetivos: Identificar las circunstancias personales y familiares relacionadas con el proceso de integración social de los inmigrantes en Granada, conocer sus expectativas de promoción personal y social, así como identificar el desarrollo de competencias interculturales como base para la constante reconstrucción de la identidad. Tres han sido los colectivos de estudio: inmigrantes magrebíes, latinoamericanos y europeos del este. La metodología utilizada ha sido la entrevista y el cuestionario. En los resultados aportamos importante información para la caracterización de la inmigración en Granada y las competencias interculturales para una integración social y cultural de los mismos.