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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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A criança e seu meio: contribuição de Vigotski ao desenvolvimento da criança e à sua educação

2010; UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO; Volume: 21; Issue: 4 Linguagem: Português

10.1590/s0103-65642010000400006

ISSN

1678-5177

Autores

Angel Pino,

Tópico(s)

Education and Technology Integration

Resumo

O escopo deste texto é analisar o conceito de "meio" de Vigotski no seu texto A questão do meio em Pedologia, onde ele sustenta que a pedologia não estuda o meio em si, dado que isso é objeto de outras ciências. O que interessa à pedologia é saber qual é seu papel e sua influência no desenvolvimento da criança. Existe nestas palavras uma aparente ambiguidade que deve ser explicada. A questão é: como pode a pedologia entender o papel que o meio desempenha no desenvolvimento da criança se não sabe o que é o meio? Explicar este aparente paradoxo é o escopo deste texto.

Referência(s)