Produção Nacional
De como D. Quixote enfrentou os monstruosos moinhos: a mediação teatral e a escola na perspectiva da ação cultural
2012; School of Communications and Arts of the University of São Paulo; Volume: 12; Issue: 1 Linguagem: Português
10.11606/issn.2238-3867.v12i1p78-87
ISSN2238-3867
Autores Tópico(s)Cultural, Media, and Literary Studies
ResumoEste artigo tem como eixo de discussão o conceito de mediação relacionado ao campo da ação cultural, na modalidade específica que é a ação artística, em especial o teatro. Pretende-se revisar esta noção focando o papel do mediador teatral, que no contexto brasileiro acumula as competências de professor e artista, de modo a analisar as dificuldades e as potencialidades que este profissional encontra na realização de projetos artísticos propostos na instituição escolar.
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