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L’éducation en Bulgarie

2003; France Education International; Issue: 32 Linguagem: Francês

10.4000/ries.1973

2261-4265

Pierre-Louis Gauthier,

Post-Communist Economic and Political Transition

Depuis 1989, l'effondrement des régimes communistes continue de propager au sein des pays d'Europe centrale une onde de choc affectant, secteur après secteur, toutes les institutions, en particulier celles qui avaient pour rôle déjà ancien de transmettre les cultures nationales telle l'éducation.La Bulgarie n'échappe pas à cette évolution et à l'ébranlement de son système éducatif sur fond de contraintes économiques nouvelles et d'exigence démocratique.2 Ce petit pays balkanique (voir tableau ci-dessous), connaît une évolution actuelle paradoxale.La chute de Todor Jivkov, le 10 novembre 1989, au pouvoir depuis 1956, et la proclamation d'une constitution démocratique (12 juillet 1991) avaient fait naître bien des espérances.Ces espérances ont vite cédé la place à la désillusion devant l'effondrement d'une économie devenue obsolète et la faillite de toute morale politique.Après une transition de dix années sans résultats majeurs, une nouvelle équipe gouvernementale au pouvoir depuis 2001, qui réunit un ancien tsar (Siméon Saxe-Cobourg-Gotha) comme Premier ministre et un ancien communiste (Gueorgui Parvanov) comme Président de la République, accélère le processus de réformes sous la pression des exigences extérieures.La reconstruction du système éducatif s'est rapidement trouvée parmi les priorités.