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An evaluation of a teaching aid in endodontics

1984; Elsevier BV; Volume: 10; Issue: 10 Linguagem: Espanhol

10.1016/s0099-2399(84)80210-1

1878-3554

Sandra A.L. LaTurno, John F. Corcoran, Robert L. Ellison,

Occupational health in dentistry

The purpose of this study was to evaluate an aid in the teaching of preclinical endodontics. A control group, one-half of the students in a preclinical course in endodontics, followed the traditional program in endodontics which provided technical training by means of extracted human teeth mounted in plastic models of a dental arch. The experimental group, the other one-half of the class, first trained in basic endodontic techniques using the transparent epoxy resin blocks containing simulated root canals. Then preclinical work on extracted human teeth followed as in the control group. The two groups of students were evaluated on their performance of the biomechanical preparation of an anterior and a posterior tooth. The results indicated that the models are a valuable adjunct to the teaching of preclinical endodontics. The purpose of this study was to evaluate an aid in the teaching of preclinical endodontics. A control group, one-half of the students in a preclinical course in endodontics, followed the traditional program in endodontics which provided technical training by means of extracted human teeth mounted in plastic models of a dental arch. The experimental group, the other one-half of the class, first trained in basic endodontic techniques using the transparent epoxy resin blocks containing simulated root canals. Then preclinical work on extracted human teeth followed as in the control group. The two groups of students were evaluated on their performance of the biomechanical preparation of an anterior and a posterior tooth. The results indicated that the models are a valuable adjunct to the teaching of preclinical endodontics. El propósito de este estudio fue evaluar un método de ayuda en la enseñanza de la endodoncia preclínica. De un curso preclínico de endodoncia, un grupo de control, la mitad de los estudiantes, siguieron el programa tradicional, realizando su entrenamiento técnico en dientes humanos extraídos montados en modelos de plástico de una arcada dentaria. El grupo experimental, formado por la otra mitad de los alumnos, fue entrenado primero en las técnicas básicas de endodoncia usando blocks de epoxi resina transparente conteniendo conductos radiculares simulados, continuando luego el trabajo pre clínico sobre dientes humanos extraídos como el grupo de control. Se evaluaron los dos grupos de estudiantes con respecto a su habilidad en la preparación biomecánica de dientes anteriores y posteriores. Los resultados indicaron que los blocks son una ayuda valiosa en la enseñanza de la endodoncia preclínica. El propósito de este estudio fue evaluar un método de ayuda en la enseñanza de la endodoncia preclínica. De un curso preclínico de endodoncia, un grupo de control, la mitad de los estudiantes, siguieron el programa tradicional, realizando su entrenamiento técnico en dientes humanos extraídos montados en modelos de plástico de una arcada dentaria. El grupo experimental, formado por la otra mitad de los alumnos, fue entrenado primero en las técnicas básicas de endodoncia usando blocks de epoxi resina transparente conteniendo conductos radiculares simulados, continuando luego el trabajo pre clínico sobre dientes humanos extraídos como el grupo de control. Se evaluaron los dos grupos de estudiantes con respecto a su habilidad en la preparación biomecánica de dientes anteriores y posteriores. Los resultados indicaron que los blocks son una ayuda valiosa en la enseñanza de la endodoncia preclínica.