Portal de Periódicos da CAPES

Escribir y argumentar para aprender. Las potencialidades epistémicas de las prácticas de argumentación escrita

2014; Universidad Nacional del Litoral; Issue: 13 Linguagem: Espanhol

10.14409/texturas.v1i13.4382

2362-5848

María Elena Molina, Paula Carlino,

Educational Technology in Learning

Fil: Molina, Maria Elena. Ministerio de Ciencia. Tecnologia e Innovacion Productiva. Agencia Nacional de Promocion Cientifica y Tecnologica; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Tucuman. Instituto de Investigaciones Sobre El Lenguaje y la Cultura. Universidad Nacional de Tucuman. Facultad de Filosofia y Letras. Catedra de Literatura Argentina. Instituto de Investigaciones Sobre El Lenguaje y la Cultura; Argentina