Representaciones sociales, inclusión de género y sexo en los juegos recreativos tradicionales de la calle de Caldas-Antioquia, Colombia
2012; Institutul de Stiinte ale Educatiei (Institute of Educational Sciences); Volume: 38; Issue: especial Linguagem: Espanhol
10.4067/s0718-07052012000400020
ISSN0718-0705
Autores Tópico(s)Educational theories and practices
ResumoEste texto da cuenta de una investigación desarrollada sobre los Juegos Recreativos Tradicionales de la Calle (JRTC) que se realizan en el municipio de Caldas (Col.)ininterrumpidamente desde hace treinta y dos años.Tiene por objeto el conocimiento de las representaciones sociales (RS) que poseen los estudiantes sobre estos juegos y la identificación del potencial inclusivo de género y sexo que esta propuesta educativa contiene.Se trata de un estudio cualitativo etnográfico, donde el investigador, profesor de una de las instituciones estudiadas, hace las veces de observador participante.La información se recoge a través del diario de campo y la foto-discusión.Con relación a la inclusión de
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