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Obama, Lincoln : l'envers de l'éloquence

2013; Editions Esprit; Volume: Mars/Avril; Issue: 3 Linguagem: Francês

10.3917/espri.1303.0205

2111-4579

Alice Béja,

Education, sociology, and vocational training

Cet article presente les resultats d’une recherche portant sur les fins de carriere des enseignants du premier et du second degre en France. Alors que le gouvernement met en place des mesures pour allonger les carrieres, on observe de nombreux departs precoces a la retraite dans cette profession. Par le biais d’entretiens approfondis, ancres dans le champ de l’ergonomie, menes aupres d’enseignants quinquagenaires du premier et second cycle, nous avons cherche a comprendre les raisons de ces departs, les difficultes rencontrees en fin de carriere. Notre objectif etait d’apprehender la double problematique du vieillir au travail et vieillir par le travail. Les entretiens ont revele que plus les enseignants avancent en âge, plus le cout humain du travail augmente en depit de l’experience acquise au fil de l’âge. Les problemes de sante s’accroissent, la fatigue liee a l’activite s’accentue, les besoins de recuperation sont plus importants ; la sensibilite aux contraintes des situations de travail augmente. Leur sentiment d’efficacite personnelle diminue, generant des inquietudes sur leurs capacites a tenir jusqu’en fin de carrieres. Cela les contraint a de plus en plus de regulations a la fois dans le champ du travail comme dans la sphere privee, parfois a une reduction du temps de travail, dans les cas extremes a des departs precoces. Sur la base de ces resultats, nous proposerons des pistes de reflexion pour une meilleure prise en compte de cette problematique.