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Artigo Acesso aberto Revisado por pares
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Disciplina: construção da disciplina consciente e interativa em sala de aula e na escola

1999; Centro de Estudos Educação e Sociedade; Volume: 20; Issue: 66 Linguagem: Português

10.1590/s0101-73301999000100009

ISSN

1678-4626

Autores

Dorotéia Baduy Pires,

Tópico(s)

Linguistics and Education Research

Referência(s)