Produção Nacional
Tempo relativístico no início do Ensino Médio
2006; SOCIEDADE BRASILEIRA DE FÍSICA; Volume: 28; Issue: 3 Linguagem: Português
10.1590/s1806-11172006000300014
ISSN1806-9126
AutoresRicardo Karam, Sonia Maria Silva Correa de Souza Cruz, Débora Coimbra,
Tópico(s)Chemistry Education and Research
ResumoEste artigo relata uma intervenção de ensino realizada em uma turma de primeiro ano do Ensino Médio com o objetivo de abordar tópicos da teoria da relatividade restrita, imediatamente após o estudo da cinemática usual. Partindo das pré-concepções dos estudantes, analisamos a ampliação do perfil conceitual de tempo dos mesmos através do reconhecimento de sua relação com a dependência com o referencial. As atividades realizadas em sala são descritas e a análise de episódios de ensino e das respostas dos estudantes aos pré e pós-testes apontam a proficuidade da metodologia escolhida em função do sucesso da aprendizagem constatada.
Referência(s)