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Artigo Revisado por pares
BIBTEX RIS

Revisiting technological pedagogical content knowledge: Exploring the TPACK framework

2010; Elsevier BV; Volume: 55; Issue: 4 Linguagem: Inglês

10.1016/j.compedu.2010.07.009

ISSN

1873-782X

Autores

Leanna Archambault, Joshua H. Barnett,

Tópico(s)

Digital literacy in education

Referência(s)
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