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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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AMPLIANDO O CAMPO DE INTERVENÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A PARTIR DA ANÁLISE DA ESCADA DA APTIDÃO PARA TODA A VIDA

2006; UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS; Volume: 8; Issue: 1 Linguagem: Português

10.5216/rpp.v8i1.16060

ISSN

1980-6183

Autores

Fabiano Pries Devide, Gabriela Aragão Souza de Oliveira, Marcos Santos Ferreira,

Tópico(s)

Youth, Drugs, and Violence

Resumo

Este artigo objetiva analisar o modelo da Escada da Aptidão para Toda a Vida (EATV) à luz do ideário da Promoção da Saúde (PS) e da Cultura Corporal do Movimento (CCM), no sentido de ampliar a proposta de Educação Física Escolar (EFE). Primeiramente, constatamos que a EATV enfatiza a aquisição de saúde via aptidão física; ignora aspectos sócio-políticos e econômicos da saúde; não supera a relação causal entre exercício e saúde; e fragmenta os seus conteúdos. Num segundo momento, sugerimos um redirecionamento da EATV através da exposição de uma Proposta Temática para a EFE, que pressupõe a transmissão de outros conteúdos, visando à formação de um aluno crítico no que concerne ao consumo da CCM. PALAVRAS-CHAVE: educação física escolar – promoção da saúde – cultura corporal do movimento.

Referência(s)