Portal de Periódicos da CAPES

¿Afecta el sobrepeso a la huella plantar y al equilibrio de niños en edad escolar?

2010; Generalitat of Catalonia; Volume: 45; Issue: 165 Linguagem: Inglês

10.1016/j.apunts.2009.02.002

1886-6581

María Laguna Nieto, Luis M. Alegre, Susana Aznar Laín, Javier Abián‐Vicén, Laura Martín‐Casado, Xavier Aguado Jódar,

Health and Lifestyle Studies

El propósito de este estudio ha sido analizar en escolares de primaria las posibles diferencias en la capacidad de equilibrio y en la huella plantar según el sexo y el nivel de sobrepeso. Se estudiaron 26 escolares (edad=11,6±0,5 años), 15 niñas y 11 niños de 6.o curso de primaria. Se analizaron las áreas de sus huellas plantares, las presiones plantares medias y el equilibrio. Se empleó revelador, fijador, papel fotográfico y una plataforma de fuerzas. Dentro del grupo de las niñas, al comparar los subgrupos con sobrepeso y sin sobrepeso, se observaron mayores Arch Index (p=0,06; tamaño del efecto [ES]=1) y áreas de la huella plantar en las que tenían sobrepeso. En el área barrida en el test de apoyo monopodal, los subgrupos con sobrepeso obtuvieron mayores recorridos, sin significación estadística pero con ES grandes (niños con sobrepeso=225,71 mm2 y sin sobrepeso=163,77 mm2; niñas con sobrepeso=157,74 mm2 y sin sobrepeso=83,52 mm2; ES=0,86 y 0,74, respectivamente). No se encontraron diferencias en el test de ajuste postural entre sujetos con y sin sobrepeso. Las niñas con sobrepeso han mostrado alteraciones en la huella plantar, tendiendo a tener pies planos. En los test de equilibrio sólo se encontraron diferencias significativas entre los grupos niños y niñas, aunque la significación práctica de las diferencias entre los grupos con y sin sobrepeso apuntan a un peor rendimiento en niños y niñas con sobrepeso. This study aimed to analyze the differences in the footprint and balance performance in school-aged children, with and without overweight. Twenty six school aged children, (age=11.6±0.5 years), 15 girls and 11 boys participated in the study. Their footprints, average plantar pressures and their balance performance were analyzed with photograph developer, fixer, photo paper and a force platform. The girls with overweight showed greater Arch Index (p=0.06, effect size (es)=1) and footprint areas than their normalweight counterparts. The area covered by the center of pressure during the single-leg balance test was greater in the overweight groups (overweight boys=225.71 mm2; normalweight boys=163.77 mm2; overweight girls=157.74 mm2; normalweight girls=83.52 mm2; ES=0.86 and 0.74, respectively). There were no differences between overweight and normalweight subjects in the postural sway test. Overweight girls showed flatter feet than the normalweight ones. In the balance tests, only appeared statistically significant differences between boys and girls, although the practical significance of the differences between overweight and normalweight groups point to a lower balance performance in overweight children.